Introduction et modalité de l'examen
Histoire: l’Asie  (HIS2A81A)

Fiche d’information sur les modalités d’examen

1er semestre 2016/17

 

 

Intitulé de l’EC :  ASP2A01b         Histoire de l'Asie (transv)

 

Code : JAP

 

Enseignant responsable : Bassam TAYARA

 

Autres enseignants :  X

 

Contrôle continu :  Non

 

Modalités du contrôle continu : X

 

Examen final : Oui

 

Objectifs :

- Mettre en évidence le rôle de l’histoire dans la globalité et la complexité des relations en Asie.

- Connaître la réalité du Sud et Sud-Est de l’Asie dans son contexte historique.

- Apprécier la complexité des relations humaines et économiques qui lient les Etats de la région.

Evaluer la  place de plus en plus importante qu’occupe cette région sur l’échiquier mondial.


PLAN du cours

1- Indice de puissance (iP= D x iR) (23/9)
2- C’est quoi un cours d’Histoire? (30/9)
Aperçu géographique - La géopolitique et l'Histoire
Les effets de la globalisation sur le cours de l’Histoire
(c’est notre cours du 30/09/2015)
3- Le Centre de gravité en Asie: puissances présentes à travers le temps
- Le Japon (cours de ce jour le 7 octobre)
- La Chine (14 octobre)
- … La Corée
4- Les pays du Sud-Est asiatique (Asean) (25 nov. 2016)
5-Les conflits  (2 & 9 déc. 2016)

L’île de Senkaku ou Diaoyu

L'archipel des Spratleys

Les îles Paracels

6- Les richesses naturelles et les conflits (16 déc. 2016)
7- Les Etats-Unis acteur asiatique (6 jan. 2017)



Modalité de l'examen:

1) Au CHOIX UN sujet  parmi TROIS proposés (10 points/20)
Un plan détaillé sera fourni aux étudiants ainsi qu’ un corrigé type quelques semaines avant l’examen
(comme il existe plusieurs formes de dissertations  — en deux parties, chronologique, thématique, dialectique, etc. —)
A ne pas dépasser les 45-50 lignes

Les sujets seront en relation avec le cours magistral

Pour étoffer votre argumentaire… vous devez lire (lire, lire, lire…) dans les manuels basiques

(une encyclopédie, ou un dictionnaire historique peut faire l’affaire )

2) Au CHOIX TROIS  questions  parmi SIX  proposées (10 points/20)

Présentez en (15) lignes  un personnage historique cité dans le texte que vous avez lu.
Présentez en (15) lignes un auteur commenté dans le texte que vous avez lu.
Présentez en (20) lignes une idée forte du texte que vous avez lu.
Présentez en (15) lignes un  événement décrit dans le texte que vous avez lu.
Présentez en (15) lignes un ouvrage / article commenté dans le texte que vous avez lu.
Expliquez en (15) lignes le concept utilisé dans le texte que vous avez lu.
Donnez en (5) lignes la définition de DEUX mots français présents dans le dans le texte que vous avez lu et que vous ne connaissiez pas (ou que vous connaissiez mal).